名師工作室“反導式教研”策略研究
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中圖分類號：G812.7 文獻標志碼：A 文章編號：1004-7662（2025）04-0062-03
名師工作室是教師專業(yè)發(fā)展的平臺和載體，教研是名師工作室運行的有效路徑?！胺磳浇萄小被凇澳嫦蛟O計”理論衍生而來，以“評價”為切入點，指向教師成長所需的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，遵循“從培養(yǎng)的結果開始一確定目標一正向實施一反促發(fā)展”思路，以終為始，進行逆向設計與科學布局。（剩余3862字）