場景賦能 身心雙育

——2025年北京市中小學(xué)體育場景式育人課程教學(xué)資源開發(fā)項目開班

中圖分類號：G899 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：D 文章編號：1004-7662（2025）04-0013-01

3月29日，受北京市教委委托、北京教育學(xué)院承擔(dān)的典禮在北京教育學(xué)院黃寺校區(qū)舉行。此項目緊扣基礎(chǔ)教育學(xué)校體育綜合改革發(fā)展的場景式育人理念，以北京市發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時代中小學(xué)體育工作的若干措施》（即“體育八條”）的新理念、新賽道和新要求為指引，以身心健康為出發(fā)點(diǎn)，聚焦主題單元教學(xué)和體能實踐活動，通過大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字化手段，深入挖掘體育的育人功能，解決體育課鍛煉時效和學(xué)生身心健康問題，探索拓展體育教學(xué)應(yīng)用新場景、新模式，為“強(qiáng)體魄、強(qiáng)心智、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”的未來人才培育提供場景賦能行動。（剩余1267字）