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〔摘 要〕 科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，學(xué)生是否具備良好的科學(xué)家精神及素養(yǎng)，決定其能否適應(yīng)社會(huì)需求并為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。鑒于此，本文結(jié)合科學(xué)家精神的內(nèi)涵，就其在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中的滲透策略展開(kāi)討論，旨在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣，塑造其科學(xué)家精神，為國(guó)家和社會(huì)培育出一批熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代新人。（剩余4243字）
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科學(xué)家精神在教學(xué)中的滲透
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