根植真實問題的高中數據素養(yǎng)教學策略

摘要：數據素養(yǎng)是一種素養(yǎng)要求，高中數據素養(yǎng)教育不能只教會學生操作技能，教師需要將數據素養(yǎng)教學根植于真實問題之中，架起與真實世界聯(lián)系的橋梁，讓學生在真實數據的處理與分析過程中培養(yǎng)數據素養(yǎng)。本文作者根據教學實踐，總結提煉了根植真實問題的高中數據素養(yǎng)教學策略，以期能夠給教師提供參考。

關鍵詞：真實問題;高中生;數據素養(yǎng)

中圖分類號：G434  文獻標識碼：A  論文編號：1674-2117（2022）06-0000-02

在大數據時代，人人都處于數據的包圍中，人們要想成為大數據時代的主人，不被數據、算法等所驅使，則需要具備數據素養(yǎng)。（剩余2174字）