立足課堂,培養(yǎng)道德與法治核心素養(yǎng)
——“堅持國家利益至上”教學設計
一、教材和課標要求
“堅持國家利益至上”是八年級上冊第八課“國家利益至上”第二框題的內(nèi)容。教材從日常生活中堅持國家利益至上的普通人入手,引導學生從小樹立維護國家利益的意識,并用行動捍衛(wèi)國家利益。教材以思導行,使學生從思想到行動都能堅持維護國家利益至上,把學生的愛國情感由感性向日常言行轉(zhuǎn)換,把愛國真正落到實處,使學生能夠用行動詮釋國家利益至上。(剩余5761字)
目錄
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