新質(zhì)生產(chǎn)力融入學(xué)校思政課教學(xué)探究

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當(dāng)前，教育領(lǐng)域面臨前所未有的系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)，這促使教育界人士開(kāi)始反思當(dāng)前教育教學(xué)模式，并催生對(duì)新型教育模式的需求，小班化、個(gè)性化、多樣化及高質(zhì)量等要素已成為基礎(chǔ)教育發(fā)展的新方向。面向2035年高水平育人的宏偉目標(biāo)，我國(guó)教育亟須孵化出“新質(zhì)學(xué)?！?，以“新”教育生產(chǎn)力為引擎，推動(dòng)教育的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展。（剩余3594字）