數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

——以“數(shù)與代數(shù)”為例

一、教學(xué)目標(biāo)

1.促使學(xué)生學(xué)會將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖像相結(jié)合，提高數(shù)學(xué)問題解決效率。

2.引導(dǎo)學(xué)生掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)及負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)知識。

3.感悟數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會用便捷的方法整理各種類型的“數(shù)”。

二、教學(xué)重點

完成對所有類型的“數(shù)”的整理。

三、教學(xué)難點

基于數(shù)形結(jié)合思想幫助學(xué)生架構(gòu)起“數(shù)”的知識體系。（剩余4346字）