任務(wù)驅(qū)動:架起傳統(tǒng)文化和兒童經(jīng)驗的學(xué)習(xí)橋梁
——三年級下冊第三單元《一幅名揚中外的畫》教學(xué)設(shè)計與評析
【教材分析】
《一幅名揚中外的畫》是統(tǒng)編語文教材三年級下冊第三單元的一篇略讀課文,教時應(yīng)從單元整體的視角進行思考。一是語文要素層面:本單元的語文要素之一是“了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的”。根據(jù)略讀課文的特點,本課重點是引導(dǎo)生聚焦“人物眾多”“街市熱鬧”“橋景有趣”三段核心描寫,提取關(guān)鍵信息介紹《清明上河圖》,提升生的邏輯表達力。(剩余4409字)
試讀結(jié)束
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- 小學(xué)教學(xué)參考(語文版)
- 2025年04期
目錄
- 新課標理念下閱讀積累與個性表達...
- 基于思辨性閱讀與表達學(xué)習(xí)任務(wù)群...
- 創(chuàng)新策略在討論類口語交際教學(xué)中...
- 以用為學(xué):構(gòu)建兒童高品質(zhì)語文生...
- 以思辨性閱讀促表達能力提升...
- 根據(jù)寓言故事特點,引導(dǎo)學(xué)生深度...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)統(tǒng)攝:讓深度理解真正發(fā)...
- “教一學(xué)一評”一體化,提高學(xué)生...
- 講好百年紅色故事的價值意蘊和實...
- 讓革命文化扎根學(xué)生心田...
- 閱讀教學(xué)中實施情境教學(xué)法的實踐...
- 單元作業(yè):撬動學(xué)生素養(yǎng)生長的有...
- “全閱讀”課程評價體系的建構(gòu)與...
- 整體貫通:“教一學(xué)一評”一體化...
- 任務(wù)驅(qū)動:架起傳統(tǒng)文化和兒童經(jīng)...
- 主題統(tǒng)領(lǐng)讀寫融合...
- 基于單元整體教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)群構(gòu)...
- 基于“教一學(xué)一評”一體化的單元...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單元整體教學(xué)...
- 基于項目化學(xué)習(xí)的習(xí)作升格教學(xué)策...
- 淺談“雙減”背景下習(xí)作教學(xué)的增...
- 習(xí)作微視頻:第二學(xué)段寫景類習(xí)作...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下習(xí)作單元整體教...
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- 信息技術(shù)賦能習(xí)作教學(xué)模式創(chuàng)新...
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