中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中物理考試評價中的體現(xiàn)

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摘   要：教育部為了貫徹在考試評價中體現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史使命，近年來在考試評價中加強了對傳統(tǒng)文化要素的融入。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中物理試題是核心素養(yǎng)中科學(xué)態(tài)度與責(zé)任在考試評價中的體現(xiàn)，分析了近兩年來部分省市高考物理試題與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合情況，從命題角度、試題形式等方面，分別就不同案例加以歸類說明與分析，包括古代典籍在物理學(xué)方面的科學(xué)價值、典籍里承載的人文情懷、古代科技成就的現(xiàn)代意義、傳統(tǒng)技藝的傳承等，希望能給高中物理教學(xué)與評價一些借鑒和啟示。（剩余5017字）