融合中國古代科技的物理跨學(xué)科課程開發(fā)實踐

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【專家介紹】

阮享彬，男，重慶市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究所物理教研員，中學(xué)物理正高級教師。兼重慶市教育學(xué)會物理教學(xué)專委會秘書長，中國物理學(xué)會中學(xué)教學(xué)專委會理事等。

20年基層學(xué)校教學(xué)和12年教研工作經(jīng)歷中，長期專注于中學(xué)物理課堂教學(xué)策略和評價專業(yè)化研究，《義務(wù)教育物理（滬科版）》教材核心作者，曾榮獲全國教學(xué)成果獎二等獎1項，省市級教學(xué)成果獎6項，主編《基于深度學(xué)習(xí)的初中物理課型教學(xué)策略》專著1本，專利2項，參編教材或著作5本。（剩余5785字）