利用生成式人工智能重構(gòu)課堂促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的實(shí)證研究

所謂生成式人工智能，是指從算法、模型和規(guī)則中生成文本、圖片、聲音、視頻、代碼等內(nèi)容的一種人工智能技術(shù)，是人工智能領(lǐng)域中指向內(nèi)容創(chuàng)造的一個(gè)分支。它既能處理被輸入其中的數(shù)據(jù)，也能通過對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律的學(xué)習(xí)和模仿來生成新內(nèi)容。所以，生成式人工智能在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，能賦予或提升教育的"生成性”。

一、生成式人工智能應(yīng)用于課堂教學(xué)的價(jià)值

（一）能全面跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

完整的教學(xué)活動(dòng)一般都包含教、學(xué)、評(píng)三個(gè)方面的內(nèi)容，其中教師的教和學(xué)生的學(xué)是同步的，評(píng)既游離于教、學(xué)外，又被包含進(jìn)了教、學(xué)中。（剩余3697字）