核心素養(yǎng)下初中生物學(xué)進(jìn)階思維培養(yǎng)

【摘  要】為培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)進(jìn)階思維，引導(dǎo)學(xué)生理解生命觀念，形成科學(xué)思維，親自參與探究實踐活動，形成科學(xué)態(tài)度提高責(zé)任意識，教師要引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性。學(xué)生在知識加工中會把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為智慧，活躍思維，提高探究和分析能力，通過不斷進(jìn)階的方式理解知識。教師秉持“以人為本”的教育理念激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生在生物學(xué)課堂生動起來，從被動轉(zhuǎn)為主動，通過探究和合作的方式理解知識本質(zhì)。（剩余4242字）