思維可視化在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘  要】新課程改革視域下，我國教育對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的要求不斷提高，如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，引領(lǐng)學(xué)生化學(xué)思維能力形成與發(fā)展是教師應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)思考的問題。思維可視化教學(xué)是初中化學(xué)教師提出的有效教學(xué)方法，主要是引導(dǎo)學(xué)生深入思考，以可視化的方式構(gòu)建化學(xué)知識(shí)模型、顯化思維路徑，進(jìn)一步梳理學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的思維過程，支持學(xué)生思維能力的提高。（剩余4479字）