立德樹人理念下的幼兒德育工作開展路徑

學(xué)前教育階段是幼兒各種思想道德素質(zhì)養(yǎng)成的基本階段。幼師在幼兒教育工作過程中滲透立德樹人的教育理念，推動德育工作的創(chuàng)新開展，不僅能夠奠定幼兒的思想和情感基礎(chǔ)，還能夠拉近師幼之間的距離。然而，在當前的幼兒教育和管理過程中，許多幼師受傳統(tǒng)教育觀念的影響，將主要精力放在培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的學(xué)習能力上，認為幼兒的年齡較小，難以理解理論性的德育內(nèi)容，因此德育活動可以等到幼兒進入小學(xué)階段再開展，而且德育內(nèi)容主要由道德與法治教師負責，這導(dǎo)致德育在實際的幼兒教育活動中難以充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值。（剩余4778字）