淺議小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科融合策略

隨著現(xiàn)代教育理念的深化，學(xué)科融合已成為提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。閩教版小學(xué)英語(yǔ)教材以其豐富的內(nèi)容和多樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，為學(xué)科融合提供了良好的載體。

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合

（一）構(gòu)建真實(shí)情境促進(jìn)語(yǔ)言運(yùn)用與地理認(rèn)知融合

在閩教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)“OurSchool”一課的教學(xué)中，構(gòu)建真實(shí)校園情境對(duì)于提升教學(xué)效果至關(guān)重要。（剩余3368字）