新課標(biāo)視域下小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)的設(shè)計與分析

——以五年級下冊《風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天》教學(xué)為例

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《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）明確提出課程綜合理念，要求在教學(xué)實踐中“以各藝術(shù)學(xué)科為主體，加強與其他藝術(shù)的融合，重視藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，充分發(fā)揮協(xié)同育人功能”。這一教學(xué)要求為小學(xué)美術(shù)教學(xué)發(fā)展提供了新的方向，也讓跨學(xué)科主題教學(xué)走向了實踐應(yīng)用，成為美術(shù)學(xué)科教學(xué)探究的熱點話題。（剩余3999字）