項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)策略研究

隨著新課程改革的不斷深人，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，通過(guò)設(shè)計(jì)和完成真實(shí)的項(xiàng)目任務(wù)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng)。然而在實(shí)際教學(xué)中，如何在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的框架下進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，仍然是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。（剩余3296字）