基于大概念的初中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

大概念教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)理念，深受當(dāng)前教育界的重視。實(shí)施大概念教學(xué)，對改進(jìn)傳統(tǒng)的知識碎片化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。本文首先分析了開展大概念教學(xué)的價(jià)值所在，它不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還有利于學(xué)生的知識遷移。但當(dāng)前大概念教學(xué)在實(shí)施過程中還存在一些問題，主要體現(xiàn)在教師理解不足，評價(jià)機(jī)制有待健全等方面。（剩余2977字）