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摘要：針對高職軟件技術專業(yè)核心素養(yǎng)培育中存在的問題，以學生發(fā)展為中心，我國提出了軟件技術專業(yè)“三維度三階段三融入”核心素養(yǎng)培育模式。該模式明確了新時代高職軟件技術專業(yè)三維度核心素養(yǎng)培育的現(xiàn)實要求和深遠意義，系統(tǒng)設計學生“準職業(yè)人”“職業(yè)人”“企業(yè)人”三個不同階段核心素養(yǎng)培育的實施路徑，實施“三融入”核心素養(yǎng)培育工程，切實提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)了高職軟件技術專業(yè)學生的可持續(xù)發(fā)展。（剩余3941字）
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高職軟件技術專業(yè)“三維度三階段三融入”核心素養(yǎng)培育研究
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