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摘要：為響應(yīng)立德樹人根本任務(wù)的號召，本文深入探討了課程思政與思政課程協(xié)同育人的內(nèi)涵、關(guān)系與意義，分析了當(dāng)前高等教育中協(xié)同育人面臨的機遇、挑戰(zhàn)與問題，并從頂層設(shè)計、教育資源、教育模式和教師團(tuán)隊等方面具體闡述了協(xié)同育人機制的實施路徑，旨在提升高校思政教育的質(zhì)量和效果，為培養(yǎng)具備現(xiàn)代化思維能力、全球視野和深厚中國文化底蘊的高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供有力支持。（剩余5958字）
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課程思政與思政課程協(xié)同育人機制研究
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