聚焦真實(shí)問(wèn)題情境的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘要：

情境是教師在教學(xué)活動(dòng)中為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)所營(yíng)造的情感氛圍環(huán)境，問(wèn)題則是驅(qū)動(dòng)學(xué)生思考、輔助學(xué)生內(nèi)化并遷移學(xué)科知識(shí)的重要基礎(chǔ).聚焦于真實(shí)問(wèn)題情境開(kāi)展高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，更能助力學(xué)生在真實(shí)情境空間中解答問(wèn)題，在解題中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的有效增長(zhǎng).為此，本文基于高中化學(xué)教學(xué)層面，聚焦真實(shí)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)背景，（剩余4420字）