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摘要：文章以培養(yǎng)中職學(xué)生能力為導(dǎo)向，針對中職數(shù)學(xué)教學(xué)評價機(jī)制展開研究，在明確中職數(shù)學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生所需核心能力后，圍繞評價內(nèi)容、評價方法和評價手段等方面探討了教學(xué)評價機(jī)制的構(gòu)建路徑，還圍繞教師、教學(xué)資源、管理機(jī)制探討了教學(xué)評價機(jī)制的保障措施，旨在以相對完善的中職數(shù)學(xué)教學(xué)評價體系，更好地實(shí)現(xiàn)中職數(shù)學(xué)的能（剩余4419字）
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搭建中職數(shù)學(xué)能力導(dǎo)向評價機(jī)制的路徑
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