深度對接學困生需求優(yōu)化數(shù)學學業(yè)質量
摘要:文章結合數(shù)學學困生這一群體,從和諧關系的構建入手,到方法策略的應用以及復雜題型的把握等層面,深入分析并提出數(shù)學學困生的轉化與幫扶策略,進而提升數(shù)學學業(yè)質量,引領并指導數(shù)學教學與研究.
關鍵詞:學困生;需求;學業(yè)質量;興趣
中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1008-0333(2025(剩余3968字)
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