小學(xué)語文無邊界閱讀場域構(gòu)建探索

【摘 要】無邊界閱讀場域的構(gòu)建針對學(xué)生閱讀不廣泛、只重視課堂閱讀而忽略課外閱讀、缺乏閱讀空間等問題，幫助學(xué)生形成良好的閱讀樣態(tài)；立足校園場域文化，利用課堂培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能，奠定無邊界閱讀的基礎(chǔ)；利用課外閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生的無邊界閱讀實(shí)踐；利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬學(xué)生的閱讀空間，提升無邊界閱讀的體驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 無邊界閱讀 閱讀場域

無邊界閱讀是一種讓學(xué)生不受內(nèi)外在時(shí)空、場域限制而設(shè)計(jì)的開放型的閱讀學(xué)習(xí)方式。（剩余3653字）