理趣課堂理念下小學思辨性閱讀的活動支架建構例談

——以統(tǒng)編版語文五年級下冊《跳水》一課為例

打開文本圖片集

【摘 要】理趣課堂旨在讓學生進行有思維含量、有趣味性的活動，并在這樣的教學活動中提升語文素養(yǎng)。在小學思辨性閱讀教學中，教師通過搭建問題支架，引導學生關注核心內容、抓住文中空白、尋找文本關聯(lián)，提升思維能力；通過構建圖示支架、出示范例支架，促進學生的思辨性思維發(fā)展。

【關鍵詞】思辨性閱讀 支架教學 理趣課堂

“支架”原是建筑行業(yè)的術語，是建筑樓房時施與的暫時性支持。（剩余3174字）