小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)意實踐素養(yǎng)的策略研究

摘 要：《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》在“課程目標”部分明確指出，創(chuàng)意實踐是藝術(shù)課程核心素養(yǎng)中不可或缺的一項重要內(nèi)容，主要包括營造氛圍，激發(fā)靈感，對創(chuàng)作的過程和方法進行探究與實驗，生成獨特的想法并轉(zhuǎn)化為藝術(shù)成果。在此背景下，作者搜集、閱讀了相關(guān)文獻資料，并結(jié)合自身的教學實踐，從利用信息技術(shù)、創(chuàng)新教學方法、組織課外實踐、開拓學生思路、激發(fā)想象能力五個方面探討了小學美術(shù)教學中創(chuàng)意實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)策略，以期為廣大教師提供參考。（剩余4714字）