淺論新課標(biāo)理念下小學(xué)語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)的實(shí)施策略

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摘 要：隨著《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的修訂實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)。閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文課程的重要教學(xué)內(nèi)容。因此，在新課標(biāo)理念的指引下，教師需要開(kāi)展深度閱讀教學(xué)探究。在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)緊密結(jié)合新課標(biāo)理念，在落實(shí)深度學(xué)習(xí)理念的過(guò)程中采用多元化的深度閱讀教學(xué)策略，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀教學(xué)內(nèi)容的深度理解、高階思維的有效形成以及深度閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成，從而為小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)開(kāi)拓嶄新的教育路徑。（剩余4596字）