新課標(biāo)背景下在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的策略探究
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中圖分類號：G427 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2097-1737（2025）21-0043-03
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）強調(diào)把落實數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)作為課程教學(xué)的重點，促使學(xué)生“會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界”。在此背景下結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價值，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維成為義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)的重點研究課題。（剩余4691字）