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摘 要：本研究以“國(guó)際金融”課程為對(duì)象，深入探討基于BOPPPS教學(xué)模式的課程教學(xué)設(shè)計(jì)。通過將該模式應(yīng)用于“國(guó)際金融”課程教學(xué)中，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、參與度和學(xué)習(xí)效果。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，采用生動(dòng)有趣的案例或問題引發(fā)學(xué)生興趣，順利過渡到課程內(nèi)容。明確課程目標(biāo)，使學(xué)生清楚了解學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)。前測(cè)幫助教師了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，以便調(diào)整教學(xué)策略。（剩余5347字）
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基于BOPPPS教學(xué)模式下“國(guó)際金融”課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
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