“一心雙驅(qū)”混合式教學(xué)改革

——以“算法設(shè)計(jì)與分析”課程為例

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摘 要：本文深入分析了新工科背景下學(xué)生能力培養(yǎng)與綜合素養(yǎng)的重要性，結(jié)合課程特點(diǎn)，提出了“一心雙驅(qū)”混合式教學(xué)改革模式。該模式的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，通過依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同時(shí)利用學(xué)科競賽和課程思政的雙重驅(qū)動(dòng)，旨在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，并顯著提升學(xué)生解決復(fù)雜問題的能力。兩輪教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證了其有效性，不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為新時(shí)代高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供了有益探索。（剩余5243字）