法學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人模式研究

——以內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)為例

摘 要：黨的二十大報告中強調(diào)，必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。高等教育承擔(dān)著為黨育人、為國育才的時代使命，在高校積極推進“四新”教育（涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科）的時代背景下，新文科建設(shè)的戰(zhàn)略地位日益凸顯。這一建設(shè)項目聚焦新時代哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生需求，致力于推動哲學(xué)社會科學(xué)與新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革的深度跨界融合。（剩余5722字）