基于OBE理念的“橋梁工程無損檢測技術(shù)”課程教學(xué)改革與實踐

摘 要：“橋梁工程無損檢測技術(shù)”課程存在設(shè)備技術(shù)更新快、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量多等痛點問題。基于OBE教育理念，創(chuàng)新“五步三循環(huán)”教學(xué)模式。通過課內(nèi)分級、課外分層，推進崗課賽證融通。通過企業(yè)導(dǎo)師示范、校內(nèi)教師訓(xùn)練、學(xué)長助教幫扶，形成“師徒同訓(xùn)”育人鏈條，打破課堂邊界，重塑教學(xué)形態(tài)，構(gòu)建教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈同頻共振的學(xué)習(xí)生態(tài)。（剩余4592字）