教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師專業(yè)發(fā)展路徑探索

摘 要：當(dāng)前，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，各類信息技術(shù)手段逐漸融入教育教學(xué)，這為教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。基于此，本文以促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)為目的，采取文獻(xiàn)分析等方法對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師專業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行探索，并提出參考建議，即利用數(shù)字技術(shù)資源，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)；利用數(shù)字技術(shù)資源，促進(jìn)專業(yè)改進(jìn)；積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，提升專業(yè)素養(yǎng)；積極參與教學(xué)研究，提高專業(yè)水平；重視教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。（剩余5512字）