以科技競(jìng)賽推動(dòng)大學(xué)生綜合創(chuàng)新素養(yǎng)培育的思考與探索

摘 要：針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)地方高校大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)拓展形式單一、學(xué)生參與素質(zhì)拓展活動(dòng)積極性不高等大學(xué)生人才培養(yǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題，本文以全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽Robomaster機(jī)甲大師賽為例，從自主學(xué)習(xí)能力、理論實(shí)踐相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、跨學(xué)科交流能力以及集體榮譽(yù)感等方面，詳細(xì)探討了科技競(jìng)賽對(duì)拓展提升大學(xué)生綜合創(chuàng)新素養(yǎng)的積極作用，并結(jié)合佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院近些年在大力推進(jìn)大學(xué)生科技競(jìng)賽方面的探索與實(shí)踐，從構(gòu)建多級(jí)競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制、設(shè)立學(xué)生發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金、創(chuàng)辦學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)及引入校外企業(yè)資源等方面，為構(gòu)建以科技競(jìng)賽為核心的大學(xué)生綜合創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)制提供了建議。（剩余5460字）