實踐性課程混合式教學的特點與實施要求研究
摘 要 隨著信息化和數(shù)字化技術的發(fā)展,線上線下混合式教學模式在實踐性課程教學中得到了越來越多的應用。為提高混合式教學模式的應用水平,提升實踐性課程對人才能力和素質的培養(yǎng)效益,文章對實踐性課程開展線上線下混合教學各階段的要求進行了研究,并從師生、支撐條件及課程考核評價等角度對混合式教學體系的要素特點進行了剖析和研究,提出了實踐性課程線上線下混合式教學實施的基本原則。(剩余5787字)
目錄
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