能力導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)影響因素識(shí)別

摘 要 為進(jìn)一步提升我國(guó)專(zhuān)業(yè)型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，文章提出以能力導(dǎo)向?yàn)橐暯翘骄课覈?guó)專(zhuān)業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)體系的影響因素，基于專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表平臺(tái)CNKI、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、維普期刊共搜索到樣本文獻(xiàn)1082篇，借助扎根理論的三級(jí)編碼形式，得出影響專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵因素包括職業(yè)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、理論素養(yǎng)這四項(xiàng)主范疇名詞，以此構(gòu)建能力導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量影響因素模型，并對(duì)如何促進(jìn)我國(guó)專(zhuān)業(yè)碩士能力培養(yǎng)的發(fā)展提出建議。（剩余6086字）