粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型民辦高校實(shí)踐育人模式構(gòu)建

——以廣州市某高校為例

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摘 要 近年來(lái)，教育部深化“三全育人”綜合改革，并將實(shí)踐育人列入十大育人體系，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持理論灌輸與實(shí)踐養(yǎng)成相融合。在追求質(zhì)量和創(chuàng)新的實(shí)踐發(fā)展新階段，應(yīng)用型民辦高校實(shí)踐育人模式的創(chuàng)新構(gòu)建勢(shì)在必行。競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐綜合能力的有效途徑，在高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。文章以粵港澳大灣區(qū)某民辦高校模擬經(jīng)營(yíng)節(jié)大賽為例，總結(jié)歸納出“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的實(shí)踐育人模式，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)輸送具備創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力的高質(zhì)量應(yīng)用型人才，以及民辦高校進(jìn)一步開展實(shí)踐育人工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和理論參考。（剩余6186字）