“新農(nóng)科”背景下“生物化學”實驗教學改革探究

摘要“新農(nóng)科”建設要求地方本科院校推進高質量課程體系建設、實踐教學體系改革，著力培養(yǎng)一批創(chuàng)新型、實用技能型、復合應用型人才。“生物化學”是生命科學各專業(yè)重要的基礎課程之一，實驗教學作為該課程教學的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的實踐操作能力，強化學生的綜合素質。文章通過加強師資隊伍建設與提升教學能力、改進教學內(nèi)容和構建新課程體系、豐富教學模式及建立多元化考核體系，推進生物化學課程實驗教學改革，以期為今后課程的建設發(fā)展及人才培養(yǎng)提供有益參考。（剩余5629字）