基于OBE理念CDIO工程教育模式的建筑CAD課程教學(xué)改革

摘要建筑CAD課程是應(yīng)用型本科院校土建專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，傳統(tǒng)教育模式往往以教師講解和演示為主，難以真正達(dá)到應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。文章在分析該課程傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問題的基礎(chǔ)上，針對(duì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行四大環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，形成OBE-CDIO相結(jié)合的教學(xué)模式，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)體系進(jìn)行優(yōu)化，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余5386字）