以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的博士生思政教育實(shí)踐模式研究

摘要博士研究生群體在提高國(guó)家創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面發(fā)揮著重要作用?；诮逃哔|(zhì)量發(fā)展的要求，提升博士研究生思政教育水平成為高等教育改革的重大工作。結(jié)合貴州省對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，文章提出“精準(zhǔn)+”“連通+”“一體+”“大地+”及“融合+”五大思政教育實(shí)踐模式。（剩余8346字）