虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)方法在人體生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)在人體生理學(xué)的教學(xué)過程中是一個(gè)非常重要的板塊，實(shí)驗(yàn)課程是學(xué)生驗(yàn)證理論知識(shí)，培養(yǎng)操作技術(shù)和動(dòng)手能力的手段。武漢輕工大學(xué)自建立醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室以來，生理學(xué)實(shí)驗(yàn)采取過傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)這三種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，分別總結(jié)出了這三種實(shí)驗(yàn)方法的優(yōu)勢和不足，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革提供參考。（剩余5683字）