“植物化學(xué)保護(hù)學(xué)”課程教學(xué)模式改革芻議

摘 要 “植物化學(xué)保護(hù)學(xué)”是植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性及綜合性，要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解農(nóng)藥的相關(guān)知識(shí)，并能夠針對(duì)農(nóng)作物所發(fā)生的各種病蟲(chóng)草害制定合理的化學(xué)防治策略。本研究以生產(chǎn)需要和學(xué)科發(fā)展為依據(jù)，結(jié)合本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色，通過(guò)加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐能力的培養(yǎng)、增加相關(guān)課程教師間的交流、協(xié)作以及課程考核機(jī)制的改革等策略，對(duì)“植物化學(xué)保護(hù)學(xué)”課程進(jìn)行教學(xué)改革的研究與探索，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而提高本科教育教學(xué)質(zhì)量及效果。（剩余5720字）