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摘要 高職院校應立足職業(yè)教育的類型特色，找準類型教育的人才培養(yǎng)定位和科學研究定位，從方向旨歸、條件、內(nèi)容、方式等方面把握科教融合育人的內(nèi)在邏輯，探索找準切“點”、構(gòu)建融合“面”、打造保障“層”的實施路徑，從而構(gòu)建高職院?？平倘诤嫌说睦碚摽蚣?，有效指導高職院校辦學實踐，形成高職院?？平倘诤嫌说膽痪置?。（剩余5535字）
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高職院?？平倘诤嫌说膬?nèi)在邏輯與實施路徑研究
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高職院校科教融合育人的內(nèi)在邏輯與實施路徑研究
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