幼兒園“親自然”教育的實踐策略

幼兒階段是兒童認(rèn)知能力、思維能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要時期，高質(zhì)高效的幼兒教育能促進(jìn)幼兒的健康成長和全面發(fā)展。因此，幼兒園要不斷改革創(chuàng)新，結(jié)合幼兒發(fā)展實際，進(jìn)一步提升幼兒教育水平。眾所周知，幼兒天性活潑好動，喜歡親近自然，自然環(huán)境對幼兒身心健康發(fā)展具有重要教育價值，幼兒園要以“親自然”教育為基本出發(fā)點，引導(dǎo)幼兒親近自然、尊重自然、熱愛自然、探索學(xué)習(xí)自然，鼓勵幼兒主動學(xué)習(xí)“親自然”教育課程，主動參與“親自然”主題教育活動，讓幼兒在“親自然”教育過程中，獲得啟發(fā)和智慧，提升幼兒的認(rèn)知水平，幫助幼兒形成“親自然”意識，從自然中獲取知識，提升能力，拓展思維，進(jìn)而促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。（剩余4867字）