基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合

語(yǔ)文教學(xué)承載著培養(yǎng)語(yǔ)言素養(yǎng)與傳承文化的雙重使命，其內(nèi)核在于語(yǔ)言實(shí)踐與核心素養(yǎng)的深度融合。在現(xiàn)代教育背景下，語(yǔ)文課堂已不僅是獲得語(yǔ)言知識(shí)的場(chǎng)所，還是文化自信的滋養(yǎng)之地、思維能力的生成空間以及審美創(chuàng)造的啟蒙起點(diǎn)。在多元化的教學(xué)實(shí)踐中，核心素養(yǎng)導(dǎo)向?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)注入了更深遠(yuǎn)的價(jià)值，揭示了語(yǔ)言學(xué)習(xí)與人文精神發(fā)展的本質(zhì)聯(lián)系，構(gòu)筑起語(yǔ)言能力與綜合素質(zhì)協(xié)同發(fā)展的教育藍(lán)圖。（剩余5191字）