核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略

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新時(shí)代教育背景下，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)從重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)向重視學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展轉(zhuǎn)變，小學(xué)語(yǔ)文閱讀教育目標(biāo)也隨之發(fā)生變化，原有的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)需要。因此，在核心素養(yǎng)背景下如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)成為小學(xué)教師普遍關(guān)注的問(wèn)題?；诖耍疚母攀隽撕诵乃仞B(yǎng)與閱讀教學(xué)的概念，立足小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀提出教學(xué)改革策略，力求推動(dòng)小學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展和提升。（剩余4617字）