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隨著社會的不斷發(fā)展與科技的飛速進(jìn)步，信息技術(shù)教育逐漸成為基礎(chǔ)教育中不可或缺的組成部分。在初中階段，學(xué)生的認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)興趣處于快速發(fā)展期，如何有效引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)知識與技能，同時培養(yǎng)其批判性思維能力與創(chuàng)新能力，是教育改革的重要目標(biāo)之一。近年來，成長型思維作為一種重視學(xué)生潛力與持續(xù)進(jìn)步的教育理念，受到了廣泛關(guān)注和應(yīng)用。（剩余5178字）
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初中信息技術(shù)項目式教學(xué)實踐策略
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