核心經(jīng)驗(yàn)視域下大班演奏活動(dòng)的組織策略

——以大班藝術(shù)活動(dòng)《瑪麗波爾卡》為例

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本文以大班藝術(shù)活動(dòng)《瑪麗波爾卡》為例，探討了核心經(jīng)驗(yàn)視域下演奏活動(dòng)組織的理論基礎(chǔ)，提出了大班演奏活動(dòng)的組織策略。這些策略的實(shí)施，不僅能提升幼兒的音樂能力，還促進(jìn)了幼兒的社會(huì)和情感發(fā)展，體現(xiàn)了音樂教育在幼兒園教育中的重要性?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出藝術(shù)是感知和表達(dá)美的基本方式，對(duì)培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力以及社會(huì)情感技能至關(guān)重要。（剩余4885字）