如何利用微課提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；微課教學(xué)；教學(xué)效率

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷普及， 在教育的過(guò)程中需要注重目前信息時(shí)代對(duì)于教育的影響， 特別是目前信息化教育越來(lái)越發(fā)達(dá)的當(dāng)下更是如此[1]。教師需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)與利用，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)說(shuō)， 微課也是一種常用的互聯(lián)網(wǎng)教育工具，已經(jīng)在各科各門中得到了廣泛的應(yīng)用。（剩余1542字）