多元化學(xué)業(yè)評價模式在中職內(nèi)科按摩學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)生學(xué)業(yè)評價是課堂教學(xué)的重要組成部分，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，因此推動學(xué)生學(xué)業(yè)評價模式改革對實現(xiàn)教學(xué)改革、適應(yīng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求、落實立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建“三全育人”體系、辦好人民滿意的教育具有重要意義。中職內(nèi)科按摩學(xué)作為連接中醫(yī)基礎(chǔ)理論和臨床實踐的“橋梁”課程，對培養(yǎng)未來按摩領(lǐng)域新型勞動者具有重要作用，探索中職內(nèi)科按摩學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)評價模式改革是實現(xiàn)內(nèi)科按摩學(xué)育人目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（剩余5005字）